学生建议：

实验课不能形式主义，希望老师能够结合实际，详细讲一下实验的具体应用在哪些方面，使学生能够真正明白实验的意义。

反馈1：

学校实验资源有限，实验课上老师讲解之后由学生操作。部分实验的应用很广泛，老师建议学生提前预习实验目的意义，在实验过程中，如果有感兴趣的应用方向可以与老师交流。

2017.6.15