各有关教学单位：

为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实党的教育方针，加强教材建设与管理，根据《教育部办公厅关于印发〈“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案〉的通知》（教高厅〔2023〕1号）《教育部办公厅关于开展“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》（教高厅函〔2024〕9号）和省教育厅《关于开展全省本科高校教材建设和管理调研工作的通知》《黑龙江省教育厅关于开展“十四五”普通高等教育本科省级规划教材和第一次国家级规划教材推荐遴选工作的通知》等文件要求，加强本科规划教材体系建设，做好高水平教材建设工作，在前期组织开展的规划教材培育工作的基础上，学校决定继续开展本科规划教材遴选推荐工作，具体事项通知如下。

一、遴选范围

2022年12月以来，国内出版、修订或重印（以版权页的版次、印次时间为准），正在全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。（待出版教材推荐遴选工作另行通知并单独组织）

经中央有关部门审定的教材、已立项建设并正式出版的“101计划”等核心教材、“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）重点建设教材（含战略性新兴领域教材）参与本次推荐，不占用推荐额度，不受2年教学周期限制。

二、遴选数量

省级本科规划教材遴选推荐数量为31种（含前期13本培育教材）

三、遴选类别

（一）关键领域核心教材。组建具有丰富教学经验的教师与顶尖学术水平的专家团队，在关键学科和“四新”重点领域有组织建设一批核心教材。在数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、经济学、哲学和计算机、中药学等重点学科领域，建设一批反映国际学术前沿、国内高水平学术成果的核心教材，满足基础学科拔尖创新人才培养需要。在新工科、新医科、新农科、新文科重点领域，特别是国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域，鼓励高校联合行业产业部门、科技部门建设一批核心教材，支撑和引领人才培养范式变革。

（二）经典传承教材。对高校使用时间长、影响范围广、师生认可度高的优秀教材建立传承创新机制，组建老中青结合的教材建设梯队，创新编写理念，更新内容形态，培育和打造具有典范性、权威性、创新性的经典传承教材，不断提升经典教材的生命力和影响力。

（三）新形态教材。充分利用新一代信息技术，整合优质资源，创新教材呈现方式，提升教材新技术研发能力和服务水平，以数字教材为引领，建设理念先进、规范性强、集成度高、适用性好的示范性新形态教材，探索构建灵活、开放、规范的新形态教材建设与管理运行机制。

（四）地方特色教材。瞄准服务国家战略需求、服务我省“4567”现代产业体系发展需求，充分体现服务地方经济社会发展，推进加快形成新质生产力责任。教材的使用，有助于提升学生的实践能力和创新思维，培养出更多能够扎根地方、服务地方、发展地方的专业人才。

按照教育部要求，重点支持已出版的关键领域核心教材、经典传承教材和新形态教材三类教材，鼓励编写出版的服务龙江产业发展需要的地方特色教材，支持推荐以上四类教材之外的公共课、专业基础课、专业课精品教材，包括纸质教材和新形态教材等。

马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等职业教育本科和成人高等教育本科教材，各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不在推荐范围内。

四、遴选条件

本次规划教材推荐遴选条件以《教育部办公厅关于开展“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》等要求为准。

（一）坚持价值引领。将党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教材始终，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观。

（二）坚持应用为要。在各类高校或专业领域选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。

（三）坚持质量为先。准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，教材选材恰当准确，思想性、科学性、创新性、启发性、先进性突出，反映相关学科专业发展的新成就，反映中国特色社会主义的伟大实践。

（四）坚持守正创新。遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，鼓励学科交叉、产教融合、科教融汇，鼓励建设知识图谱、能力图谱，适应高等学校多样化人才培养需求，反映人才培养模式和教学改革创新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有效激发学生创新潜能。

（五）严守出版规范。纸质教材内容质量、编校质量、设计质量（包括封面、扉页、插图、表格等）、印刷装订质量符合标准和规定，未出现质量抽查不合格情况；新形态教材须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理。数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。

（六）严守纪律底线。教材无意识形态问题，无侵犯知识产权或其他法律问题，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告；教材编写人员应遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象，无意识形态、师德师风问题，无违法违纪、学术不端等行为。

五、工作要求

1.推荐教材分“单本”和“全册”两种类型，不受理系列教材推荐。

2.推荐教材须在推荐前完成相关审核工作，包括由第一主编所在单位和教材出版单位分别对教材进行政治性、思想性、学术性审核，并出具审核意见。

3.提交材料。

1)“十四五”普通高等教育本科规划教材申报书（签字盖章PDF扫描版，附件6）

2)教材电子版（必须提供）。提供纸质教材最新印次的完整PDF电子版或纸质扫描版（大小不超过5M）；数字教材提供全部教材内容电子版或提供能够查看全部教材内容的链接地址、账号；纸质教材附带数字资源的，提供纸质教材最新印次的完整PDF电子版或纸质扫描版，以及全部数字资源电子版或能够查看全部数字资源内容的链接地址、账号。

3)所有作者政治审查意见（须提供PDF扫描版，附件7）。如教材有编委会，教材封面、版权页出现的编委会成员（包括主审等），均需提供政治审查意见。所有编写人员每人1份。

4)图书编校质量自查结果记录表（必须提供PDF扫描版，附件8）。

5)专家审查意见表（必须提供PDF扫描版，附件9）。

6)教材使用情况证明材料（必须提供PDF扫描版）。教材出版单位提供教材主要使用高校名单及使用情况证明材料并加盖公章。

7)版权信息及CIP数据（必须提供）。版权页截图，中国版本图书馆CIP查询截图，如CIP数据中无“教材”字样的，须再上传内容提要或前言或后记中可以证明本书为教材的相关内容截图。

8)其他材料（可选提供）。其他佐证材料，限2份以内。

以上文件大小每个不超过2M。以“学校名称+教材名称”命名文件夹，内含以上材料（无需合并）。学院汇总填报《“十四五”普通高等教育本科规划教材推荐汇总表》（附件5），于9月6日前送至教务处（行政楼516）。

学校组织专家评选，确定校级规划教材并择优推荐省级规划教材遴选。省极规划教材遴选需要在黑龙江省普通高等教育本科规划教材管理系统（网址：http://122.51.76.10）进行网络提交，后续工作待通知。

教务处 

2024年8月26日